После выполнения упражнения откроется ссылка на следующее задание - тест. По окончании теста нажмите на "Посмотреть результат" - вы увидите правильность выполнения заданий теста.
Ребята, я изменила задание. Выполните упражнения. Напишите развернутый ответ на один из вопросов (ответ напишите на отдельном листочке). 1) От чего зависит выбор гласных в корнях данных слов кор_стель – р_стение, л_гический – прил_гать, прим_рять платье, прим_рять врагов – зам_рать от восторга, зам_реть от страха? 2) От чего зависит выбор гласных в корнях с чередованием? В ответ включите примеры. Упражнение 1 Упражнение 2. Упражнение 3.
четверг, 19 октября 2017 г.
Ребята, я изменила ссылку на словарь. В контакте Алена должна выложить словарь в электронном варианте. Посмотрите видеоурок.
1. Запишите в тетради для правил ответы на вопросы.
а) Что такое этимология?
б) Где можно узнать этимологию слова?
в) Что сообщается в статье такого словаря о слове?
2. Воспользовавшись этимологическим словарем, расскажите о происхождении 2 - 3 слов. Оформите на листе формата А4 в виде схемы, опираясь на ответ вопроса 1.в. Примерная работа (но не идеальная), добавьте рисунок, оформите ярче.
Тема урока. Морфемика и словообразование. 1. Повтори изученный ранее материал по этой теме. Упражнение 1. Упражнение 2(в задании есть подсказка) Упражнение 3. 2. Посмотри видеоурок.